一边一边说话造句大全
1、用一边一边说一个句子
(1)、我一边逗着小狗，一边心不在焉的回答着他的问题。
(2)、艾青《＜诗选＞自序》：“我就在一家工艺美术的小厂工作，一边进行自学。”
(3)、疑问例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。B、你对这件事还有什么疑问吗？
(4)、蔷薇们集中在一起，一边唱歌一边跳舞。它们仿佛是一股股清泉，从花坛里流出来，飘飘洒洒，令人向往。
(5)、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。
(6)、金黄的稻谷在微风里，一边跳舞，一边唱着秋天的歌。秋天，是美丽的，是收获的，是欢乐的，是五彩的。赶紧说说你的秋天是什么样子的！
(7)、造句：不许出战，只是坚壁清野，待这干贼寇粮尽力弛，方可追他。
(8)、小刚看到刚发下来的试卷，看到卷上的分数，得意洋洋，高兴地一蹦三尺高，他一边炫耀着自己，一边向周围的同学告诉自己的成绩，让同学们也来夸耀他。
(9)、夏天是自在的。白天我们躺在竹椅上一边儿哼着小曲儿，一边晒太阳。热了可以从冰箱里拿出爽口的冰棍吃。夜晚我们看着美丽的星空，尽情的想象。
(10)、爸爸一边用早餐，一边读晨报上的新闻报道。
(11)、7北洋军阀一边镇压学生爱国运动,一边向帝国主义暗送秋波。
(12)、(46)杨不悔："犯贱"是件心甘情愿的事情，你不能一边犯着一边抱怨。
(13)、半个小时后，鸟儿们都盘旋在天空中，一边唱着，一边从这棵树飞到那棵树。慢慢地，清脆悦耳的鸟叫声渐渐小了，鸟儿们各飞东西回家了。
(14)、(3)其实生活有别人安排未尝不是一种幸福，如同不用思考一样，也是一种幸福。当我已经可以一边微笑一边对着别人说我觉得最幸福的事情是有觉可睡的时候，谁能告诉我天上有多少个天使一起沉默。
(15)、河水清得可以看见河底的小石和小沙粒。还有一些小鱼在水里快活地游来游去，一群鸭子在河里一边洗澡一边打闹嬉戏。小溪不但美丽，还给我带来了无尽的乐趣。
(16)、我一边给花浇水，一边和妈妈说话。 我一边洗碗，一边哼歌。
(17)、我一边逗着小狗，一边心不在焉的回答着他的问题。
(18)、登上了第一座烽火台举目远望，万里长城气魄宏伟，蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间。它的一边伸向高山之巅，一边沿着山脊沉下深深的谷底。
(19)、风呼呼的吹着好似一个奏乐家，雨一边附和着一边创造出一的意境。
(20)、爸爸一边开车，一边抽烟。爸爸一边查资料，一边做笔记。
2、用一边一边说一句话
(1)、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。
(2)、我一边看着远方淡淡的夕阳，一边回忆着往事。
(3)、显得例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。B、早上，空气显得格外新鲜。C、病了一场，李老师显得更瘦了。
(4)、(10)再也不谈恋爱了。你一边说，一边跟自己谈着恋爱。
(5)、动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
(6)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
(7)、造句：奶奶说药虽然很苦，但良药苦口，为了病能快好，还是要喝下去。
(8)、释义：比喻不联系实际情况，空发议论。指空谈理论不能解决问题。
(9)、玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。
(10)、一……就……例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。C、天一黑，街上的路灯就亮了。既……又……例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
(11)、用“可爱的”造句。
(12)、A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)
(13)、萨姆一边等着一边翻阅杂志。秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。
(14)、他一边检讨着自己的错误，一边观察大家的脸色。
(15)、我一边看着远方淡淡的夕阳，一边回忆着往事。
(16)、A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
(17)、有的……有的……还有的例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！一手……一手例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
(18)、释义：曳，拖动。衣服不沾地，比喻非常忙碌。
(19)、我来到假山，假山下面是水池，微风吹来，水面泛起一条条波纹，水池旁边是花，几只小飞虫在花丛中飞来飞去，一边唱着歌儿，一边嬉戏，我被深深地吸引着了。
(20)、(4)劳动结束了，同学们一边休息一边听老师讲故事。
3、一边一边说话怎么说
(1)、我一边看着远方淡淡的夕阳，一边回忆着往事。
(2)、一边……一边……是并列关系的关联词。并列关系是指在同一属概念之中存在同层次的种概念，则这些种概念之间存在的、并列的关系。概念是对思维对象本质属性的反映。表示一个动作跟另一个动作同时进行。
(3)、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。
(4)、释义：把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。
(5)、他一边与敌军虚与委蛇，一边准备从敌后展开突袭。
(6)、小明喜欢一边看电视，一边吃饭，其实这是一个不好的习惯。
(7)、狗熊还十分贪吃蜂蜜，常常因此捅了蜂窝，恼怒的野蜂把它追得老远，把贪馋的狗熊蜇得鼻青脸肿。狗熊一边跑，一边乱抓脑袋，有时还痛得直叫。再过几天，被蜇的地方消肿了，这种闹剧还会重演一番。
(8)、造句：犯人知道自己罪责难逃，只有引颈受戮了。
(9)、连……都……例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
(10)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
(11)、树的枝头，不时传来几声知了知了的叫声，那声音清脆而又动听，又时不时让你感到厌烦，而有时，老人们拿着扇子一边扇着，一边说着，一边听着知了动听的歌声，真是悠然自得。
(12)、我一边看着远方淡淡的夕阳，一边回忆着往事。
(13)、我一边看着远方淡淡的夕阳，一边回忆着往事。
(14)、风呼呼的吹着好似一个奏乐家，雨一边附和着一边创造出一的意境。
(15)、
(16)、叔叔和阿姨一边共进午餐，一边追叙昔日的生活。
(17)、
(18)、校长主任的手机里打开次数最多的是备忘录，今天要为明天的工作拟定计划，该打的电话有没有打？
(19)、登上了第一座烽火台举目远望，万里长城气魄宏伟，蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间。它的一边伸向高山之巅，一边沿着山脊沉下深深的谷底。
(20)、一……就……例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。C、天一黑，街上的路灯就亮了。既……又……例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
4、用一边一边说两句话
(1)、(17)追求又失去，多少往昔的梦。一边嘲笑自己一边继续向前。
(2)、我一边偷笑着，一边打开电视漫不经心地看了起来。
(3)、A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
(4)、我一边看着远方淡淡的夕阳，一边回忆着往事。
(5)、他一边检讨着自己的错误，一边观察大家的脸色。
(6)、用“……也……”造句。
(7)、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
(8)、B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
(9)、小白兔最喜欢吃青菜红萝卜和白菜。每次我喂他吃，他总是一边吃，一边高兴地对着我，仿佛对我说：谢谢你，小朋友，这蔬菜多香啊！吃完东西，它又一蹦一跳地跑到草丛里玩去了！
(10)、A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
(11)、既……又……我对长大既期待又害怕。兔子既可爱又活泼。
(12)、A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
(13)、弟弟睁开双眼，一边“唱歌"一边还手舞足蹈。一会儿甩甩手，一会儿踢踢腿，又一会儿手脚并用，在床上“滚来滚去”，别提有多惬意了。
(14)、他一边检讨着自己的错误，一边观察大家的脸色。
(15)、之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。
(16)、家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用。
(17)、美丽的夏天是炎热的，老爷爷都到树下乘凉，有的在下棋；老奶奶在树下一边扇扇子一边聊着天，小朋友喜欢到水里玩耍嬉戏。
(18)、成功就像一座平衡的秤，一边是努力，一边是快乐；付出的多，收获的也多。
(19)、(4)所有的人都站在一边并不一定是好事，比如他们都站在船的一边，最后的结果就是船翻人亡。
(20)、A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
5、用一边一边说一句话怎么说
(1)、青年人要勇敢的走自己的路，哪怕要走些弯路，也不要停下来，一边走一边调整方向。
(2)、我一边看着远方淡淡的夕阳，一边回忆着往事。
(3)、蔷薇们集中在一起，一边唱歌一边跳舞。它们仿佛是一股股清泉，从花坛里流出来，飘飘洒洒，令人向往。
(4)、夏天是自在的。白天我们躺在竹椅上一边儿哼着小曲儿，一边晒太阳。热了可以从冰箱里拿出爽口的冰棍吃。夜晚我们看着美丽的星空，尽情的想象。
(5)、美丽的夏天是炎热的，老爷爷都到树下乘凉，有的在下棋；老奶奶在树下一边扇扇子一边聊着天，小朋友喜欢到水里玩耍嬉戏。
(6)、(8)看见小白马一边吃大葱，一边被大葱呛得直打喷嚏，郝奇奇觉得对不起小白马。“我给你换份白菜。”。
(7)、我一边逗着小狗，一边心不在焉的回答着他的问题。
(8)、爸爸一边开车，一边抽烟。、小兔子一边吃草，一边警惕着周围得动静。
(9)、每逢他没有击中目标,她总看到他一边甩帽子一边大声怒骂.
(10)、(11)所有的人都站一边不一定是好事，譬如他们都站在船的一边。
(11)、金黄的稻谷在微风里，一边跳舞，一边唱着秋天的歌。
(12)、希望是火，失望时烟，生活是一边放火，一边冒烟。
(13)、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
(14)、小明喜欢一边看电视，一边吃饭，其实这是一个不好的习惯。
(15)、夏日得夜晚妈妈一边帮我扇扇子，一边给我讲精彩得故事。
(16)、我走在秋游的路上，一边唱歌，一边欣赏沿路的风景。
(17)、我坐在游船上，一边听着动听的乐曲，一边欣赏着两岸美丽的风景。
(18)、每个人都希望真理站在他那一边，但却不是每个人都诚恳地愿意站到真理的那一边。
(19)、河水清得可以看见河底的小石和小沙粒。还有一些小鱼在水里快活地游来游去，一群鸭子在河里一边洗澡一边打闹嬉戏。小溪不但美丽，还给我带来了无尽的乐趣。
(20)、半个小时后，鸟儿们都盘旋在天空中，一边唱着，一边从这棵树飞到那棵树。慢慢地，清脆悦耳的鸟叫声渐渐小了，鸟儿们各飞东西回家了。
(1)、步骤一：读熟这个句子步骤二：进一步引导指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。
(2)、叔叔和阿姨一边共进午餐，一边追叙昔日的生活。
(3)、造句：外边虽有些人，也是乌合之众，不相统摄。
(4)、他一边作散工，一边找工作，骑马找马，他没闲起来。
(5)、我一边逗着小狈，一边心不在焉的回答着他的问题。
(6)、释义：上要侍奉父母，下要养活妻儿。泛指维持一家生活。
(7)、造句：这几天工作太多了，他都已经衣不曳地了。
(8)、叔叔和阿姨一边共进午餐，一边追叙昔日的生活。
(9)、(45)克勒普有时用安排时间表来消磨时间。他总是一边排表，一边大嚼血肠和问扁豆。这一事实证明了我的一个论点，它断然宣称：梦想家都是贪食者。克勒普总要花不少功夫来填他的时间表。这一事实又证明我另外一个论点：唯有货真价实的懒骨头才能做出省力的发明来。
(10)、A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
(11)、我一边看着远方淡淡的夕阳，一边回忆着往事。
(12)、让自己一边成熟，一边寻找时机。等时机成熟时，理想就可以实现了。
(13)、我一边看着远方淡淡的夕阳，一边回忆着往事。
(14)、假如例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
(15)、
(16)、家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用。
(17)、(3)我们来到小溪边，几条小鱼在水里欢快地游来游去，好像在说“春天来了！春天来了！”几只鸭子在一边唱歌一边跟小鱼游泳比赛，可高兴了，哦，春天在小溪里！
(18)、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
(19)、在这样温馨的氛围里，一只可爱的小鸟，看起来心情不错，一边欣喜地飞舞着，一边用啾啾的颤音，适时地送来了清新的问候。如刚刚开化的河水，叮咚着季节的曲调。
(20)、造句：现在不努力学习，等将来后悔了也无补于时了。
(1)、河水清得可以看见河底的小石和小沙粒。还有一些小鱼在水里快活地游来游去，一群鸭子在河里一边洗澡一边打闹嬉戏。小溪不但美丽，还给我带来了无尽的乐趣。
(2)、用“假如”造句。
(3)、我坐在游船上，一边听着动听的乐曲，一边欣赏着两岸美丽的风景。
(4)、要学会把有限的常识融会贯通，融入自己的生命。要一边学，一边想，一边应用。
(5)、爸爸一边开车，一边抽烟。爸爸一边查资料，一边做笔记。
(6)、A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
(7)、天上得白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣!
(8)、步骤一：找到要造句这个词语的句子，孩子们用直线划出。
(9)、我一边复习功课，一边把难写的字写下来。
(10)、我一边看着远方淡淡的夕阳，一边回忆着往事。
(11)、A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！
(12)、爸爸一边开车，一边抽烟。爸爸一边查资料，一边做笔记。
(13)、A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。
(14)、叔叔和阿姨一边共进午餐，一边追叙昔日的生活。
(15)、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
(16)、造句：看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。
(17)、我走在秋游得路上，一边唱歌，一边欣赏沿路得风景。