戛然而止可以形容动作吗
1、戛然而止的动作
(1)、B、表面意义(表面上的意思)和表达效果(生动形象地写出了……特点)或从正面和侧面点评。
(2)、①时间推移法②空间变换法③移步换景法④分门别类法
(3)、(6)前后照应(首尾呼应)使情节完整、结构严谨、中心突出。
(4)、赏析开头结尾写静，读好开头结尾。体会全文“静——动——静”的写作结构，体会作者跌宕起伏、一唱三叹的情感。
(5)、也形容说话、做事不爽快、不大方。慢条斯理：原指说话做事有条有理，不慌不忙。
(6)、④内容之美———内容丰富题材新颖又与中心连接紧密的句子。(作用：全面新颖，能很好地为中心服务。)
(7)、连续报了5个名字了，可却还没有报到我，我眉头紧锁，脸红的像个大苹果，手心直冒汗，润湿了桌子。这时，老师向我这儿走了过来，我的心跳得更快了，好像快从我的肚子里蹦出来了，可是他并未发到我的考卷，而是走到了我后面，为他发了卷子，我的心中已被紧张清空，不留一丝杂迹。这时，一张考卷从天而降落到我的桌上，我一看，92分，脸重新展开了，眉头也展开了，不再紧张了，心中的兔子也不跳了，同学们也随着一张张卷子的下发，陆陆续续的恢复了常态，此时，我看了看同桌的神情，不禁觉得有一些好笑。
(8)、②对文中人物进行客观公正的评析(包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价)——××是一个怎样的人物?
(9)、有一天，他摊开了书画晾晒，有一个牧童看见了这幅画，拍手大笑，说：“这幅画画的是斗牛啊。牛相斗，力气用在角上，尾巴抽缩在两腿之间，现在(这幅画上的牛)却摇着尾巴在斗，错了。"杜处士笑笑，认为他说得对。古人有句话说：“耕种的事情应当去问农民，织布的事情应当去问婢女。”这个道理是不会改变的呀！
(10)、招摇过市指在公开场合大摇大摆显示声势，引人注意。
(11)、①此文记叙了(描写了、说明了)……的故事(事迹、经过、事件、景物)。即“什么人＋干什么”这可以作为一句话概括文章内容答案。
(12)、剽疾轻悍：剽：轻捷;悍：勇敢。作战勇猛，动作迅捷，而性格急躁轻敌。
(13)、但普鲁斯特就对这一点很是反对。他生于1871年，这是一个转折时代：由雨果和巴尔扎克开创的法国19世纪文学，在波德莱尔和福楼拜接棒后有了质的改变，“现代派”有所萌芽，过渡期的大门开启，尽管现代写作尚未到来。在普鲁斯特走上写作之路后，“为艺术而艺术”成为文人和艺术家的共识。普鲁斯特说，通过作家的身世背景来研究其作品，是一种“科学”路径，但是，
(14)、有感情地朗读课文，说说贝多芬为什么要弹琴给盲人兄妹听；为什么弹完一曲，又弹一曲。
(15)、B.从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。如《药》中写华小栓吃了人血馒头后的死，突现了群众(华老栓)的愚昧性格。
(16)、(1)从不同的感觉来描写(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉)
(17)、健步如飞扭头就跑定睛一看侧耳细听冥思苦想步履矫健拔腿就跑
(18)、举目远望、步履轻盈、极目了望、走马看花、虎视眈眈
(19)、一声不响：指不发出一点声音步履蹒跚：蹒跚：走路一瘸一拐的样子。形容走路腿脚不方便，歪歪倒倒的样了。
(20)、③六个馒头凝聚了同学之间丰厚的友谊，使文章主题得以表现。
2、戛然而止可以形容动作吗为什么
(1)、装神弄鬼：比喻玩弄手段蒙骗人。乔装打扮：乔装：改变服装、面貌；打扮：指化装。
(2)、生动形象地写出xx事物的xx特点；表达某种情感或观点。
(3)、后也形容将军的英武姿态。眼明手快：看得准，动作敏捷。
(4)、心慌意乱心烦意乱心惊胆战心猿意马心潮澎湃乐不可支乐以忘忧
(5)、比喻志趣相同的人互相呼应，自然结合。万籁俱寂：一点声响也没有(万籁：自然界万物发出的声响；俱寂：都静下来)。
(6)、“我要给阿Q做正传，已经不止一两年了。但一面要做，一面又往回想，这足见我不是一个‘立言’的人，因为从来不朽之笔，须传不朽之人，于是人以文传，文以人传——究竟谁靠谁传，渐渐的不甚了然起来，而终于归结到传阿Q，仿佛思想里有鬼似的。”
(7)、(5)对偶：形式整齐，音韵和谐，互相映衬，互为补充。
(8)、封住嘴巴，不开口说话。嘁嘁喳喳：低声议论，搬弄是非。
(9)、(5)衬托(侧面烘托)手法和正面描写。以次要人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。
(10)、也比喻绘画或写文章迅捷流畅。见“兔起鹘落”。
(11)、形容能说会道。如泣如诉：好像在哭泣，又好像在哀诉。
(12)、大快朵颐张牙舞爪抓耳挠腮面面相觑嬉皮笑脸摇头晃脑长吁短叹
(13)、形容虚伪不老实。(揎拳裸臂)：伸出拳头，露出手臂。
(14)、(6)反复：强调某种意思，表达强烈的感情，富有感染力。
(15)、三下五除二珠算口诀。形容做事及动作干脆利索。
(16)、来回来去指动作或说话来回不断地重复。七手八脚形容人多手杂，动作纷乱。
(17)、怒发冲冠一目十行一日千里百发百中一步登天走马观花欢呼雀跃
(18)、一种粗野蛮横的姿态。(揎拳捰袖)：伸出拳头，捋起袖子。
(19)、抓耳挠腮挤眉弄眼暗送秋波拳打脚踢辗转反侧东倒西歪瞠目结舌
(20)、言谈举止：人的言语、举动、行为。摩拳擦掌：形容战斗或劳动之前，人们精神振奋，跃跃欲试的样子。
3、戛然而止可以形容动作吗
(1)、情景交融：渲染气氛、推动情节、烘托心理、烘托人物形象、象征社会环境、烘托思想感情。
(2)、后也形容将军的英武姿态。(龙姿凤采)：形容姿态风采非凡。
(3)、神清气爽①形容人神志清爽，心情舒畅。②形容人长得神态清明，气质爽朗。
(4)、铁中铮铮：铮铮：金属器皿相碰的声音。金属敲起来当当响的材料。
(5)、招摇过市：指在公开场合大摇大摆显示声势，引人注意。
(6)、喃喃自语：喃喃：连续不断地小声说话。小声地自己跟自己说话。
(7)、一声不响：指不发出一点声音步履蹒跚：蹒跚：走路一瘸一拐的样子。形容走路腿脚不方便，歪歪倒倒的样了。
(8)、翻山越岭鬼鬼祟祟支支吾吾吞吞吐吐偷偷摸摸踉踉跄跄窃窃私语
(9)、惊天动地：使人十分震动。多形容声势盛大，变动剧烈，也形容声音巨大。
(10)、(慌手忙脚) 形容动作忙乱。同“慌手慌脚”。
(11)、③就开头来说有倒叙式，如《祝福》，先写祥林嫂的死，然后再写祥林嫂是怎样一步步被封建礼教逼向死亡之地的。作用是制造悬念。
(12)、猛虎出山：像凶猛的老虎出山一样。形容动作勇猛又快速。
(13)、我看见他蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩，他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
(14)、磨拳擦掌：①形容精神振奋、跃跃欲试的样子。②激动、气愤的样子。
(15)、心有余悸惊魂未定心安理得心如刀割心如死灰心驰神往心旷神怡
(16)、②改后的题好，突出了哥哥6年如一日付出的艰辛，强调“不容易”，难能可贵。
(17)、大快朵颐、张牙舞爪、星驰电走、电光石火、放声痛哭、点头微笑、哭爹叫娘、痛哭流涕、声泪俱下、号啕大哭、眼明手捷、捶胸顿足健步如飞扭头就跑定睛一看侧耳细听冥思苦想
(18)、脱缰之马：比喻没有了约束的人或失去了控制的事物。兔起鹘落：鹘：打猎用的鹰一类的猛禽。
(19)、心理描写:展现人物的内心活动,暗示人物的性格特征
(20)、④以思想感情为线索。如《荔枝蜜》以“我”对蜜蜂的感情变化为线索组织材料，不大喜欢——想去看看——赞赏蜜蜂——梦见自己变成一只小蜜蜂
4、戛然而止可以形容故事情节吗
(1)、B、解释：词语：分别解释两个词。句子：简单概括这两段或两部分的内容。
(2)、在来回踱步几次后，老师紧锁双眉，跨出了几个大步，脚沉重的落在地面上，发出很大的响声，教室里忽然静得出奇。随后，老师一伸手，勾住门把，一撞门，“砰！”外面吵闹的学生一下子面面相觑，一瞬世界仿佛都寂静了，老师转身时，又把门一摔，大步流星径直走了回来。
(3)、比喻出色人物。同声相应，同气相求：相近的声音互相应和，相同的气味互相融合。
(4)、1922年11月18日，马塞尔·普鲁斯特离世。这是一场似乎拖延得太久的病逝，但对他想要写的小说来讲，又来得嫌早了一些。《追忆似水年华》已完成的七卷书中，只有《在少女们身旁》赢得了1919年的龚古尔文学奖，有了一些反响，其他那些还有待饱受战争折磨的法国人慢慢去品。瓦尔特·本雅明告诉我们，这部书的出版，当初让印厂的排字工吃尽了苦头，他们送给普鲁斯特的清样，拿回来时，不仅校对勾出的错处一个字没改，清样的边边角角又填满了新的文句——普鲁斯特将他的记忆补入了正文之中。他的记忆无底洞一般，只有死亡才能遏住他书写的手。
(5)、形迹可疑：举动和神色值得怀疑。虎步龙行：原形容帝王的仪态不同一般。
(6)、(3)插叙(叙事时中断，插入相关的另一件事。)作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心，使故事情节更集中。
(7)、慌手慌脚形容动作忙乱。疾雷不及掩耳突然响起雷声，使人来不及掩耳。
(8)、(七脚八手) 形容动作忙乱，许多人一齐动手。亦作“七足八手”。
(9)、概括文章内容？(中心句通常在文章首尾的议论抒情句中)
(10)、“交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！”这些短句用得好，好在它们使文章语句铿锵，气势强劲，突出了安塞腰鼓的豪放美。
(11)、七脚八手：形容动作忙乱，许多人一齐动手。亦作“七足八手”。
(12)、你顺着小溪会突然来到一个宁静的地方.你会听见，一只灰雀的低鸣和一只苍头燕雀惹动枯叶的簌簌声，竟会响遍整个树林.
(13)、C、分析：词语：为何这样安排先后顺序(强调其中一个或与前文顺序一致或符合搭配习惯，内在的顺序)。句子：指出这两句有什么关系，所以不能调换(若是说明文则看是时间顺序或空间顺序或逻辑顺序；若是其他文体则看是并列式或层进式或总分式)
(14)、搔头摸耳：抓抓头皮，摸摸耳朵。形容一时无法可想的焦急神态。
(15)、答案可以这样组成：由文中××(言或行)表现该人物××的精神(品质性格、思想个性)。
(16)、亦借指美人。(袅袅娉娉)：袅袅：柔美貌；娉娉：美好貌。
(17)、插科打诨、谈笑风生、回眸一笑、义愤填膺、走马观花、全力以赴、横行霸道、虎视眈眈、心旷神怡
(18)、(5)衬托(侧面烘托)手法和正面描写。以次要人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。
(19)、抓耳挠腮挤眉弄眼暗送秋波拳打脚踢辗转反侧东倒西歪瞠目结舌
(20)、藏头露尾：藏起了头，露出了尾。形容说话躲躲闪闪，不把真实情况全部讲出来。
5、戛然而止形容其他事物可以吗
(1)、步履矫健、拔腿就跑、目不转睛、听得入迷、挖空心思、
(2)、百感交集感慨万端欢天喜地欢欣鼓舞悲痛欲绝忧心如焚忧心忡忡
(3)、现也形容说话做事慢腾腾，不不慌不忙。耀武扬威：耀：显扬。
(4)、终于，老师点到了我，在接到试卷的一刹那，我长舒了一口气。我望着窗外的绿意映入了教室。
(5)、大步流星、连蹦带跳、凝神注视、道听途说、飞檐走壁、
(6)、(5)事物细节描写，即对某一事物的发展变化过程进行细致的描写。
(7)、脱缰之马：比喻没有了约束的人或失去了控制的事物。兔起鹘落：鹘：打猎用的鹰一类的猛禽。
(8)、不能换，“××”用一词，生动形象地表现了…，如果换成“××”，就没有这种效果了，所以不能换。
(9)、托物言志(象征)、虚实结合：使表达更加含蓄，有意在言外之妙，而且能使文章内涵丰富，富有哲理，给人以启迪。
(10)、亦借指美人。(婆娑起舞)：形容跳起舞来的姿态。
(11)、看人 | 最熟悉的是欲望，而欲望随家乡被埋葬
(12)、一般来说口语的通俗易懂，书面语的严谨典雅，文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩。
(13)、A、指出本文蕴含着的思想意义以及你从文中得到的收获、体会、明白的道理，可找出文中能表现作者情感的句子和文章主题的句子回答。
(14)、守株待兔摇头摆尾鬼鬼祟祟摇头晃脑失声痛哭风驰电掣
(15)、乐、可乐、乐开怀、乐滋滋、乐哈哈、乐呵呵、偷着乐、欢天喜地、狂喜、喜出望外、大喜过望、喜上眉梢、满脸喜色、暗自窃喜、忍俊不禁、满面春风
(16)、动作：走马观花欢呼雀跃奔走相告满载而归跋山涉水劈波斩浪前赴后继横行霸道神出鬼没披星戴月日夜兼程负隅顽抗耀武扬威兴风作浪扶老携幼指如疾风身手敏捷风驰电掣动如脱兔举目眺望大步流星昂首挺胸手舞足蹈张牙舞爪昂首阔步风驰电掣横冲直撞急起直追星驰电走倍道而进大步流星一气呵成飞檐走壁健步如飞马不停蹄直截了当干净利落速战速决势如闪电手急眼快势如破竹手到擒来神情：神采奕奕无精打采眉飞色舞兴高采烈垂头丧气精神抖擞愁眉苦脸大惊小怪大惊失色大惑不解从容不迫毛骨悚然心不在焉六神无主泰然自若心平气和平心静气目瞪口呆处之泰然半信半疑毕恭毕敬自言自语喃喃自语全神贯注兴致勃勃兴高采烈呆若木鸡将信将疑含情脉脉坐卧不安怅然若失忸怩作态没精打采沉吟不决张口结舌张皇失措迟疑不决局促不安忍俊不禁哑然失笑幸灾乐祸若无其事若有所失若有所思和颜悦色和蔼可亲垂头丧气受宠若惊狐疑不决怡然自得诚惶诚恐勃然大怒恼羞成怒炯炯有神洗耳恭听举止失措神气十足神色活现神色自若神采飞扬神采奕奕神思恍惚屏息凝神眉飞色舞眉开眼笑眉来眼去怒不可遏怒气冲天怒火中烧怒发冲冠怒形于色破涕为笑热泪盈眶唉声叹气哭天抹泪哭笑不得笑逐颜开笑容可掬疾言厉色谈笑风生谈笑自若冥思苦想捧腹大笑悠然自得得意忘形得意洋洋惊恐万状惊慌失措喜上眉梢慌手慌脚聚精会神愁眉不展愁眉苦脸精神恍惚精神焕发嫣然一笑横眉冷对嘻皮笑脸噤若寒蝉瞠目结舌黯然神伤黯然销魂面面相觑声音类哀声叹气：因伤感、烦闷或痛苦而发出叹息的声音。
(17)、(2)拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，生动形象地写出xx事物的xx特点。
(18)、席地而坐：泛指在地上坐。奔走相告：指有重大的消息时，人们奔跑着相互转告。
(19)、夸张：突出特征，强化感情;烘托气氛，揭示本质，增强感染力。
(20)、①找出体现小说主题的句子(或用自己的话概括作品的主题);
(1)、心慌意乱心烦意乱心惊胆战心猿意马心潮澎湃乐不可支乐以忘忧
(2)、因对现实不满而采取的一种不严肃、不认真的生活态度。威风凛凛威风：威严的气概；凛凛：严肃，可敬畏的样子。
(3)、脚踏实地笨手笨脚手忙脚乱手舞足蹈大快朵颐抓耳挠腮举手投足
(4)、嫣然、莞尔、解颐、霁颜、盈盈、启颜、开颜、展颜、粲然、粲齿、掩口、抿嘴
(5)、④立意：思想深刻、新颖，以小见大、富有哲理等。
(6)、②联系作品的时代背景及典型的环境描写，认识人物形象的思想性格上所打上的时代烙印，把握住人物形象所折射出的时代特征——达到揭示小说主题的目的。
(7)、瞻前顾后蹑手蹑脚举目远望步履轻盈极目了望走马看花虎视眈眈
(8)、身手敏捷身手敏捷、风驰电掣，动如脱兔，举目眺望、大步流星、昂首挺胸，手舞足蹈、张牙舞爪、
(9)、10--招摇过市:指在公开场合大摇大摆显示声势，引人注意。
(10)、月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。
(11)、普鲁斯特—马塞尔这类洞见，会直接让我想到《了不起的盖茨比》那个神秘的结尾，这个小说问世于普鲁斯特逝世三年后，菲茨杰拉德写道，盖茨比信奉码头尽头的一盏绿灯，这绿灯是“一年年在我们眼前渐渐远去的极乐的未来”：
(12)、(沈腰潘鬓)：形容姿态、容貌美好(特指男子)。(疏影暗香)：疏影：稀疏的枝影；暗香：清幽的香气。
(13)、心有余悸惊魂未定心安理得心如刀割心如死灰心驰神往心旷神怡
(14)、反复：突出内容，强化感情，承上启下，层次清晰;多次强调，增强感染力。
(15)、④内容之美———内容丰富题材新颖又与中心连接紧密的句子。(作用：全面新颖，能很好地为中心服务。)
(16)、步履艰难、飞似得跑、东张西望、一瘸一拐、奔走如飞、
(17)、出处：《汉书·王莽传》：“盱衡厉色，振扬武怒。”《后汉书·翟酺传》：“目见正容，耳闻正言。”
(18)、精神：牧童善于观察、敢于向权威挑战的精神。
(19)、步履维艰：步履：行动；维：文言助词，无实义；艰：困难。指行走十分困难，行动很不方便兔起鹘落：鹘：打猎用的鹰一类的猛禽。
(20)、形容出没无常，不可捉摸。后泛指行动变化迅速。
(1)、倔头强脑形容言语动作生硬执拗的样子来势汹汹动作或事物到来的气势很厉害楞手楞脚形容动作鲁莽漫条斯理慢条斯理，形容动作缓慢，不慌不忙没轻没重指言语或动作鲁莽飘飘欲仙飘飘然将要飞升成仙。
(2)、“xx”中的备选答案有：诗歌、小说、散文、戏剧
(3)、不说话，闷声不响矫揉造作：比喻故意做作，不自然。翻箱倒柜：翻：倒，反转。
(4)、插科使砌、指东划西、凝神注视、倔头强脑、扭头就跑、右手画圆、哭爹叫娘、听得入迷、奔走如飞
(5)、面对牧童的质疑，杜处士也笑了。你觉得他是怎样笑的？试着揣摩一下他的心理。
(6)、形容一时无法可想的焦急神态。扬长而去：大模大样地径自走了。
(7)、——好一个痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓！)