关于育人的经典佳句
1、教育金句100条
(1)、春节的来临，意味着春天将要降临，万象复苏，草木更新，人们在度过了冰天雪地、草木凋零的寒冬后，早就盼望着春暖花开的日子。怪不得在春节时，人们会这么喜悦地来迎接这个节日。
(2)、你宽容一点，其实给自己留下来一片海阔天空。
(3)、孟子和荀子等大师一说话就能成为经典，一举手、一投足就能被世人效法。
(4)、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
(5)、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
(6)、在外边千万别说我教过你们，我丢不起这个人。
(7)、笨男人+笨女人=结婚；笨男人+聪明女人=离婚；聪明男人+笨女人=婚外情；聪明男人+聪明女人=浪漫爱情。
(8)、高中物理老师：选A的同学请举手，来，用另一只手给自己一个耳光。
(9)、老师：看我干什么，看黑板；看黑板干什么，看书；看书干什么，看我。
(10)、学问靠点滴积累，聪明靠思考练就；博学靠学习成就，创造靠实践成功。
(11)、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
(12)、(白话)明白了悟了易理,就能正确遵循天地之道(言行举止与天地之道相符),为人处事立世就不会违背天地之道.明了易道周遍于万物万物(在一草一木一石一沙中察觉自然之道),这样,可让道匡济天下(让普天之下的人知晓这个道理并因此受益).因而观念、行为就不会有错误.易道与天地之道周合无余,中正不泛滥,不失常道,所以知易到的人,知天道与人道,乐于顺应,就会无所忧愁.《易经》学问系统的精神，可以说是在推崇这个仁智，“仁”的智慧，是成就圣人的境界。圣人是个名称，是学问、德业修养达到成就标准的人。所以圣人也是人，不过他与一般人不同，是具有仁智最高境界的人。
(13)、席话语，拨开心头迷雾，启迪出一部部人生的篇章。
(14)、春节是一年当中最隆重、最盛大的节日。春节正悄悄地向我们走来，大街小巷都洋溢着节日的气息，各个商场里人山人海，热闹非凡，不管是老人还是小孩子们手里都是大包小包的，脸上洋溢着节日快乐的笑容。
(15)、你要再影响其他人，我就联合学生家长劝你退学。
(16)、译文：对自己马虎，对别人求全责备的，无法处理事务。对自己宽厚，对别人刻薄的，一定被众人遗弃。
(17)、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
(18)、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
(19)、不要只为一个人而活，你的人生，还可以拥有全世界。
(20)、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
2、关于育人的经典佳句摘抄
(1)、承认现实生活中的不足之处，并通过自己的努力去弥补这种不足。
(2)、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
(3)、人抱着我执或自我中心的意识，一心追寻占有，既得不到清闲，也失去生活的快乐。
(4)、您的教育有时就像秋天里的一丝凉风啊！老师，您将您对我们的呵护化作了风儿，在我们每个人的天空守护，亦缥亦缈，徐徐拂来。您的教育有时就像夏天中的烈日啊！
(5)、可当我一见到迪勒西那英俊的面孔、满脸的笑容和兴高采烈的神情，以及彬彬有礼、对答如流的表现，我的烦恼和嫉妒顿时烟消云散，我为自己的想法感到羞愧。
(6)、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
(7)、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
(8)、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
(9)、您说勇气，说毅力，说坚持，你卓越，唯独不说汗水。
(10)、——(中)舒丹每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。——(中)杨广德家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。
(11)、唤起创造性的表现与求知之乐是为人师者至高无比的秘方。
(12)、我们发现孩子有创造力，了解到孩子有创造力，我们必须进一步解放孩子的创造力。
(13)、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
(14)、也就是说，一个人达到上知天文，下知地理，宇宙的法则都把握在手，就是古人得了道的“宇宙在手，万法由心”的境界。智慧到达这样的成就，一切随意自在，在宗教就是佛的境界，上旁的境界，这样才是完成了一个人生。人是应该向这个目标来努力的。智慧的成就，同天地的法则一样，“与天地相似”，一切合于自然之道，“故不违”。因此老子也提到“人法地，地法天，天法道，道法自然”的话。法就是效法，我们人生的境界始终与宇宙的法则、天地的法则合在一起，也就是说，不违背大自然的原理原则。
(15)、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
(16)、意思是：孔子说：“复习旧的知识(指学习过的知识)，由此获得新的知识(指未学习过的知识)，这样的人可以当老师了。”体现巩固性教学原则。
(17)、——马卡连柯“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”
(18)、——陶行知最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
(19)、在大道施行的时候，天下是天下人共有的天下。
(20)、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。
3、育人育心的经典句子
(1)、一支粉笔书写着生活的点点，两鬓白发描绘人生的画卷，三尺讲台满满是辛勤的汗水，教师节来临，浓浓的祝福送给你，愿你节日快乐，笑容满面。
(2)、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
(3)、 这本奇书，仅六章，一百三十二句，一千三百六十字。但这本书的内容可非同寻常，不仅包含治国安邦大谋略，更有修身处世、为人之道的智慧，每一句箴言都是切中要害，一针见血，读来如醍醐灌顶、豁然顿悟，其对人生的指导意义不言而喻，值得我们每个人读上一读。
(4)、北风吹雪四更初，嘉瑞天教及岁除。—陆游《除夜雪》
(5)、一年将尽夜，万里未归人。—戴叔伦《除夜宿石头驿》
(6)、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
(7)、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
(8)、《易经》有云，“君子藏器于身，待时而动”，跟这句话讲得是同一个意思。这里的时不是准时的意思，而是把握时机、机遇。世间万事皆绕不开天时、地利、人和。机缘未到之前，等待是必经之路。
(9)、用我的细心、耐心和爱心，换您的安心、放心和舒心。
(10)、“因为道德是做人的根本.根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知
(11)、有一道彩虹，不出此刻雨后，也不出此刻天空，它常出此刻我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师！
(12)、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
(13)、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
(14)、沉甸甸的馒头，热气腾腾的年糕，喜滋滋的心情，在雪花飘零的冬日，穿梭着忙碌的身影。日月更迭，季节变换，又是一年岁始时，阳光暖暖的，时光慢慢的，周围的空气仿佛都在微笑着，笑着督促我该拾掇起闲散的心情，伸出庸懒的双手，稍稍书写下这个节日里的琐碎与喜悦。
(15)、我高中班主任宋老师送给我的一句话，至今还一直鼓励着我：以一颗平常心对待一切本来就平常的事。
(16)、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。
(17)、译文每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。
(18)、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。
(19)、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇！呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
(20)、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。
4、教育孩子的十句金句
(1)、尽可能的开心地活每一天，就好比今天是你生命的最后一天。
(2)、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。
(3)、也许有些人很可恶，有些人很卑鄙。而当我设身为他想象的时候，我才知道：他比我还可怜。所以请原谅所有你见过的人，好人或者坏人。
(4)、唐巍：“梅花心易”外应直断心法九诀(为易学爱好者助力，授人以鱼不如授人以渔)
(5)、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。