为师之道的经典名句
1、赞美老师的最佳古诗
(1)、回复数字 113 观赏《问道楼观》8集道家记录片。
(2)、为遇一人而入红尘，人去我亦去，此身不留尘。
(3)、颜渊请教如何行仁。孔子说：“能够自己做主实践礼的要求，就是仁。只要如此做，天下人都会肯定你走在正道上。行仁靠自己，难道靠别人吗？”
(4)、1桔生淮南则为桔，生于淮北则为枳。(晏子)
(5)、不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？——唐.罗隐
(6)、大凡***统治者要进行更新学习的过程，最关键的在于发自内心的尊敬教师。只有做到了尊敬教师，才能够尊重知识。只有尊重知识了，才能够严肃的认真学习。所以，统治者在两种情况下是不以对待臣子的态度来对待臣子的：
(7)、如当年一般，魏无羡笑着叫他了，他也看过去了。
(8)、公西华问：“两人问同一个问题，为什么您的回答不一样？”孔子说：“冉求做事退缩，所以我鼓励他；子路勇往直前，所以我让他保守些。”
(9)、一叶障目，不见泰山。两耳塞豆，不闻雷霆。(冠子)
(10)、译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。关于教师的名言名句大全原发布者：仙人指路
(11)、你说好请客我。但都是我结账。不行。你还没还。你还欠我钱。你不许死。不许就这么死了。可听见。
(12)、译：同心协办的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断;同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。
(13)、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
(14)、孔子说：“我在教学时一视同仁，不区分学生的类别。”
(15)、落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍)
(16)、译：君子最大的长处就是用高尚、仁义的心去对待别人。
(17)、译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗?
(18)、百川东到海,何时复西归？少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》)
(19)、试玉要烧三日满,辨材须待七年期。(白居易)
(20)、传道字面意义上指的是传孔孟仁义之道，是让学子践行儒家文化的精神、意志和旨趣，这就是最早的道德教育。说白了就是教学子如何为人做事，再往深说就是探究天人关系，不单单是明白“人”的道理，还要明白“天”的道理。不但要坚守仁义礼智信，还要秉持天人合一的思想。师者首先要具备的能力就是传道的能力、以身作则的能力、教化的能力。
2、赞美老师的千古绝句
(1)、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。千教万教教书求真，千学万学学做真人。
(2)、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
(3)、凡事豫(预)则立,不豫(预)则废。(《礼记》)
(4)、译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了***人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。
(5)、“蓝曦臣！我这一生撒谎无数害人无数，如你所言，杀父杀兄杀妻杀子杀师杀友，天下的坏事我什么没做过！”他的肺似乎被刺穿了一片，吸了一口气，哑声道：“可我独独从没想过要害你！”
(6)、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而下信乎？传不习乎？
(7)、三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
(8)、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
(9)、与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。(孔子)
(10)、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。每一个学生都是好学生。
(11)、——卢梭要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基关于爱岗敬业学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
(12)、冉有问：“听到可做的事，就去做吗？”孔子说：“是的。”
(13)、夫哀莫大于心死，而身灭亦次之。(《庄子》)
(14)、士为知已者死，女为悦己者容。(《战国策》)
(15)、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
(16)、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
(17)、老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。(曹操)
(18)、管他熙熙攘攘的阳关道，我偏要一条独木桥走到黑。
(19)、解读：培养学生，既要保养其纯真的一面，又要教之以人文礼仪，使二者相得益彰。
(20)、九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。(《老子》)
3、经典励志名言名句大全
(1)、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
(2)、10如欲平天下，当今之世，舍我其谁?(孟子)
(3)、了解一个道理，比不上喜爱这个道理；喜爱这个道理，比不上乐在其中。
(4)、明月无清风。再无晓星尘。魏无羡：我从来就不怕狗。江澄：我的外表很温柔。金光瑶：我一米九。江厌离：我不爱金子轩。蓝忘机：我恨魏无羡。
(5)、是故无贵无***，无长无少，道之所存，师之所存也
(6)、凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。是故君之所不臣于其臣者二：当其为尸，则弗臣也；当其为师，则弗臣也。大学之礼，虽诏于天子无北面，所以尊师也。
(7)、解读：教师是最崇高的事业，只要有人求学，就没有理由不教。
(8)、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
(9)、1天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……(孟子)
(10)、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
(11)、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。(《论语》)
(12)、3老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们！
(13)、祸兮,福之所倚;福兮,锅之所伏。(《老子》)
(14)、这只是一件无聊的小事，他却像发现了什么有趣的稀奇事，急于和蓝忘机分享，叫道：“蓝湛，看我，快看我！”
(15)、身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。(李商隐)
(16)、君子成人之美，不成人之***。小人反是。(《论语》)
(17)、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。
(18)、一日为师，终生为父.——《鸣沙石室佚书-太公家教》
(19)、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
(20)、(“撰”去提手)与之言，能无说乎？绎之为贵。说而不绎，从而不改，吾末如之何也已矣。
4、感谢恩师的八个字名言
(1)、译：不该干的事，即使很想去干，但坚持不干，叫“忍”。对小事不忍，没忍性，就会影响大局，坏了大事。
(2)、解读：教育的时机很重要，弟子真心向学，到了急得抓耳挠腮的地步，稍一点拨，就会有事半功倍的效果。
(3)、 大学之法：禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。
(4)、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
(5)、(解释)： 谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。
(6)、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
(7)、他并不怕摔，这些年来，也摔过很多次。但摔到地上，毕竟还是会疼。如果有个人能接住他，那就再好不过了。
(8)、二人同心，其利断金;同心之言，其臭如兰。—《周易》
(9)、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
(10)、君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。
(11)、●为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——(前苏联)捷尔任斯基
(12)、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。—《增广贤文》
(13)、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。志于道，据于德，依于仁，游于艺。
(14)、君子名之必可言也，言之必可行也，君子于其言，无所苟而已矣。
(15)、君子博学而日参省乎己，则智明而行无过矣。(荀子)
(16)、解读：弟子只要有心求道，当老师的怎能不倾囊相授。最重要的是，身教重于言教。
(17)、——王夫之要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
(18)、以力服人者，非心服也；以德服人者，心悦而诚服矣。(《孟子》)
(19)、君子之交淡若水,小人之交甘若醴。(《庄子》)
(20)、译：自满于已获得的成绩，将会招来***失和灾害;谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。
5、感恩老师的名言名句及出处
(1)、我记性是真的很差，从前的事有很多我都想不起来了，但是但是从现在开始，你说的话做过的事，我都会记得一件也不会忘，你特别好我喜欢你，或者换个说法，心悦你爱你想要你随便怎么你，我想一辈子和你一起夜猎，我还想天天和你上床，我***不是什么一时兴起，也不是像以前那样逗你玩儿，更不是因为感激你。
(2)、解读：最好的教育，也许是培养学生的兴趣，乐在其中，才能久远。
(3)、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
(4)、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
(5)、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
(6)、君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉！
(7)、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
(8)、善待问者，如撞钟，叩之以小者则小鸣，叩之以大者则大鸣，待其从容，然后尽其声；不善答问者反此。
(9)、老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。关于教师的名言或格言●教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
(10)、仁者见之谓之仁,智者见之谓之智。(《周易》)
(11)、孔子说：“十五岁以上的人，我是没有不教导的。”
(12)、要说的话，要悔的罪，要道的歉，要做的孽，统统在那段漫长的虚无中被一次次的演绎到疲倦，他尖叫哭泣、哀嚎狂笑，统统得不到任何回应，他那样盲目而绝望，是因为他终于彻底被世界遗弃了。
(13)、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
(14)、所谓“师夷”，就是向西方学习，在今天看来，这是非常普通的主张，没有人会对此提出异议，但在魏源生活的时代，这可是石破天惊之论。
(15)、行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。
(16)、那个时候的薛洋，年纪极轻，面容虽然稚气未消，个子却已经很高。身上穿的也是金星雪浪袍，和金光瑶站在一起，如春风拂柳，一派少年风流。
(17)、恕汉唾师德，酒徒拳伯伦。吾评此二士，颜子后无人。——宋.刘克庄
(18)、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。(司马迁)
(19)、但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
(20)、孔子曰：“能行五者于天下为仁矣。”请问之。曰：“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人”。
(1)、——爱因斯坦关于为人师表其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子身教重于言传。
(2)、好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。
(3)、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
(4)、凡是为学之道，以尊敬教师为最难。教师受到尊敬，这样学问才能受尊敬，学问受尊敬，这样才能使人重视学习。
(5)、译：犯了错误，不要迁怒别人，并且不要再犯第二次。
(6)、无欲速，无见小利。欲速，则不达；见小利，则大事不成。
(7)、在农村没交过社保，但过60岁的农民每个月能领70元，这是养老金？
(8)、(出处)： 《孟子·尽心上》：“有如时春风雨化之者。”
(9)、见兔而顾犬,未为晚也;亡羊而补牢,未为迟也。(《战国策》)
